Una botella de plástico puede ser...

Todo sabemos cuanto tiempo tarda una botella en degradarse.

Y también estamos conscientes de la ayuda que necesita  de nosotros el medio ambiente.

Ademas de ser el recipiente donde transportamos líquidos y otras cosas, ¿Que mas podemos hacer con ellas?

Aquí una sugerencia, algo que me sirvió a mi, tenia un espacio en el ropero donde antes hubo un espejo (¡ups!)

Así que se me ocurrió lo siguiente:

Materiales:

1-Un par de botellas pequeñas o medianas (esto depende del espacio del que dispongamos)

2-Un par de clavitos o tachuelas, un martillo.

3-Algo para decorar, yo use algún tipo de calcomania con relieve o adhesivo decorativo. puede ser alguna pintura,moldes, etc. pero recuerda que al ser una botella los moldes no quedaran bien, así que les recomiendo algo no tan grande que pegue fácil.

4- Los mas IMPORTANTE, la  disposición y la creatividad para hacerlo.

1-Lavamos las botellas y las dejamos secar, luego las cortamos a la mitad o desde les empieza la cintura (les recomiendo esto para darle un poco de estabilidad al colgarla).

2-Luego, antes de decorarla recordemos hacerle un pequeño agujero en la parte trasera, o sea al lado contrario de donde pensamos decorarla (yo lo hice con fuego, un pequeño fósforo) esto es para colgarla (creo que el agujero es lo mas practico, pero la forma de hacerlo esta a disposición de ustedes).

3-Clavemos la tachuela o clavito en el lugar correspondiente.

4-Ahora decoremos con lo deseado la botella. y algo extra, yo puse al fondo de las botellas una piedrita para darle estabilidad a la botella ya colgada y no tener que hacer tantos agujeros, sino, solo poner un clavo.

También, para no desperdiciar la parte de arriba de la botella se puede someter al mismo procedimiento y dar uso para accesorios mas pequeños.

Ayudemos a reciclar y demosle uso a esa botellas que pueden servir para mas de una cosa.

"La imaginación es más importante que el conocimiento." Albert Einstein 

POLVORA:¿ tradición u otra muestra de país tercermundista? (II)

¿Practica tercermundista?
Para hacer notar la discrepancia es necesario antes de contestar esta pregunta saber como se celebra año nuevo en otros países, y mas especifico aun, saber que uso hacen de la pólvora.

En Hungria, Szilveszter, la Nochevieja, el 31 de diciembre es el día de San Silvestre, todos se preparan (como en casi todo el mundo) para una noche larga, dejándose encontrar despiertos por el año nuevo, acompañados de alcohol y comida -con las cuales tiene muchas supersticiones-.
Los húngaros no comen animales que se mueven, como el pescado (para que la suerte no se vaya nadando) o ningún tipo de aves (para que la suerte no se vaya volando).
Algo muy notable, es que se espera la hora de la media noche en la plaza central de la ciudad o pueblo, donde no se hace gran alborota con la "cuenta regresiva", se disfruta de la música  una pequeña presentación de opera, mucho ambiente, pocos fuegos artificiales y el canto de himno nacional, sí, ellos cantas su himno nacional para recibir el año (hablando de tradiciones buenas para copiar).

Deberemos mencionar a Italia, ya que este país, hay variedad de tradiciones desde desde salir al balcón para despedir el año viejo y recibir al nuevo hasta arrojar muebles por la ventana para librarse de cosa viejas y malas del año que esta terminando (actividad que se planea previamente, para que nadie termine con un sofá en la cabeza). En toda Europa,es uno de los países donde se usa mas juegos artificiales, costumbre heredada por Marco Polo, quien al llegar a China se encontró con el invento de la pólvora, añadiendo luego  sustancias colorantes para luego utilizarla en eventos.

Entre las cosas que resaltan esta la convivencia social, la prudencia, la conciencia social, el cuidado del prójimo.
Y aunque algunas de estas costumbres son parecidas a las nuestras, aun no falta el ingrediente clave, conocer la verdadera razón para celebrar (año nuevo, salud, amigos, familia, tiempo) y no tomar las fiestas como excusas para excedernos, porque seamos un país en aras de desarrollo no significa que debemos dejarnos absorber por malas practicas tercermundistas (si es que se puede relacionar este concepto a una practica positiva).
¿Por que pocos fuegos artificiales?
Han odio hablar de la contaminación por ruido, nos referimos a todos los ruidos que nos causan alguna molestia, al momento que nos ataca el ruido en nuestro organismo se producen una serie de vibraciones complejas. Pareciera que no tiene gran impacto, de hecho a este tipo de contaminación casi no se le menciona, pero en la lista de sus efectos podemos encontrar deterioro de la salud mental, aumento progresivo de enfermedades nerviosas e incluso contaminación  ambiental.

Que tal lejos podemos estar del buen progreso, y no del progreso devastador  cuando sabemos que actualmente lo que vivimos no es progreso ni bueno ni malo.
En palabras de Nietzsche : Nuestra época parece una etapa de transición; subsisten aun parcialmente las antiguas concepciones y culturas, mientras que las nuevas todavía no están consolidadas y por eso carecen hoy de cohesión y consecuencia. Parece que todo se va a hundir en un caos; que lo antiguo va a perderse y lo nuevo no vale nada y se debilita cada vez mas. (...) Quizás, nuestra marcha se parezca un día a un progreso; si no fuera así, consolémonos recordando las palabras de Federico el Grande: "¡Ah, querido Sulzer, no conoces bastante a esta maldita raza a la que pertenecemos!"

"Nada necesita tanto una reforma como las costumbres ajenas." 

Henry Roll

POLVORA: ¿tradición u otra muestra de país tercermundista? (I)

No tengo recuerdos de ningún años nuevo o 25 de diciembre donde no hayan incluidos comida,  abrazos, mucho ruidos de cohetes, juegos artificiales, pólvora en general.
Pero en realidad son estos últimos los que han puesto este post en movimiento.

Los días de diciembre en Honduras están inundados de tamales, dulces navideños (rosquillas en miel, manzanas encarameladas) y pólvora, ¿Realmente los juegos artificiales son parte de nuestra tradición o solo es una copia de costumbres extrajeras (como muchas otras cosas que se hacen aquí)?
Estamos acostumbrados a que minutos antes de las 12 a.m. para la llegada de los días 25 y años nuevo llenar el aire de humo y ruidos extenuantes.
¿En donde nace esta costumbre y por que?
¿En que nos afecta y que dice nosotros?
Empecemos por la etimología de esta practica.
Según una antigua leyenda china, un monstruo carnívoro de cabeza grande y cuernos afilados,llamado Nian (que significa "año" en chino) descansaba todo el año en las profundidades del mar, pero cuando llegaba la víspera de fin de año despertaba y se comía todo a su paso, incluyendo hombres.

Un víspera llegó un hombre de pelo gris prometiendo que los libraría de Nian, los habitantes no le creyeron pero le dejaron hacer su trabajo.
Llegada la media noche, con la llegada de Nian, el hombre encendió una  ristra de petardos, la bestia asustada por las luces y el ruido huyo despavorido.
La mañana siguiente el hombre había desaparecido, y no había rastros ni desastres de Nian. Los habitantes creyeron que el hombre debió ser algún dios que llegó para ayudarles  y desde entonces,  los chinos cuelgan banderas rojas y lanzan petardos esperando años nuevo (no vaya a ser que Nian quiera regresar).
Esta costumbre se propagó por todo el país-y por gran parte del mundo aparentemente. se convirtió en la Gran Fiesta Tradicional de Nian o paso de Nian.  Sin embargo este termino fue cambiado por el Partido Comunista Chino hasta llegar a ser algo no conocido ( y en nuestro caso desligado a nuestra cultura).
Esta claro que esta forma de celebrar es una copia, no solo innecesaria sino hasta dañina.
Aunque se ha comentado que la prohibición de pólvora en las fiestas es boba y hasta demagoga, creo que es un paso necesario para la liberación no solo de tradiciones que no nos pertenecen, sino de males que acarrea esta practica. Esta demás mencionar los accidentes de niños, de adultos y de terceros ( las personas victimas de los juegos de otros) en mala combinación con alcohol e inconsciencia.
Injusto. ¿No nos parece?
Pero... Practica tercermundista, ¿acusación grave o comparación innecesaria?
Lo comentaremos en el siguiente post.

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Finlandia, un ejemplo a seguir. (I)

Siempre hemos estado conscientes de que nuestro sistema educativo necesita mas que solamente "mejoras".
Y con el paso del tiempo nos hemos dado cuenta que la clave no radica en un solo acto, en una sola dirección. Pero hasta hace poco solo habían indicadores similares y países diferentes,  medidas diferentes y resultados parecidos, hasta que el informe PISA (Informe de programa internacional para la evaluación de estudiantes) declaró que Finlandia y Corea del Sur tienen escolares mas capaces.

Sin embargo llamó mucho mi atención el caso de Finlandia ya que su logro no es debido a un estricto sistema sino a todo lo contrario.
Mi intención con este espacio dedicado a las claves es, no solo denotar como cosas pequeñas pueden hacer grandes diferencias, sino también -ya que es inevitable- ver las discrepancias que existen entre su sistema educativo y el nuestro.

1-¿Sin alumnos no hay escuelas o sin escuelas no hay alumnos?
En una Discusión conocida como "El Gran debate sobre el futuro de las escuelas" en el 2003, se centraron en decidir que poner en primer lugar, si el conocimiento (considerando la escuela como la casa de este) o el alumno.
Finlandia respeta los conocimientos, pero en definitiva el alumno es lo mas importante, ya que son el cántaro donde se depositan los mismos.
Pero,¿ que significa realmente poner en primer lugar al alumno?
Para empezar Finlandia diseño las escuelas, como lugares dignos de ser llamados "su segundo Hogar". Seré honesta, no dicen esta frase desde que tengo uso de memoria y pero jamas he sentido tal cosa (Nisiquiera ahora en la Universidad), este concepto es real ahí, con aulas amplias y lugares de descanso cómodos (Aquí el equivalente a lugar de descanso es patio) y su cultura no esta impregnada con la idea de destruir lo que "no es mio" porque en realidad, hay una conciencia y aceptación como SEGUNDO HOGAR.
Debido a que los establecimientos no están saturados de alumnos hay una familiaridad entre los alumnos y los profesores. Una alumna alemana de intercambio mencionó que todo eran positivos y agradables y los profesores siempre estaban dispuestos a orientarla.

Creo que todos alguna vez nos imaginamos ir a la escuela y no asegurar nuestra bicicleta, tener vestuarios sin miedo a perder nuestras prendas,  dejar las cosas en nuestro pupitre sin preocuparnos de nada, parece utópico, pero en estas escuelas es real, donde se desconoce el robo o extravío de las cosas. Me siento obligada a señalar  que muchos de nuestras deficiencias radican en nuestra cultura, a nuestra falta de conciencia social, en nuestro afirmado individualismo, ya que este éxito en particular no radica en grandes inversiones de dinero por parte del Estado, sino en la Cultura de las personas.

Nos enseñaron a ir a la escuela y cuidar de nuestros objetos, no prestarlos, que si algo es gratis podemos tener mas de uno (sin importar si dejamos a alguien sin el objeto), que no importa arruinarlo si no es nuestro, que si el agua se bota en la calle no somos quienes pagamos, etc.
Y al crecer criamos a nuestros hijos de la misma manera, con los mismo prejuicios y actos que solo marcan un estancamiento en nuestro desarrollo. Sin embargo este comportamiento también esta relacionado con la ignorancia -llamemosle  falta de conocimiento- y a su vez (de nuevo) con el comportamiento solitariamente destructivo y egoísta.

Terminare este primer post sobre la Educación en Finlandia, expresando que no podemos quejarnos por un Sistema educativo ineficiente si no estamos dispuestos a ser parte del cambio. 
Hemos aprendido que las cosas mas grandes y complejas están formadas de pequeñas cosas.
La pregunta no es ¿que podemos hacer?, sino, ¿que estamos dispuestos a hacer y dejar de hacer?

"La verdadera educación de un hombre comienza varias generaciones atrás." 

 Manero